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Reuniões com EE – Setembro

Anunciamos o calendário de reuniões com os Encarregados de Educação de início de ano letivo. Estas reuniões são fundamentais para fortalecer a ligação entre a escola e as famílias, garantindo o melhor acompanhamento possível do desenvolvimento dos nossos alunos. Na Escola Secundária Carlos Amarante as datas e horários destas reuniões são agendadas pelo(a) Diretor(a) de cada Turma…
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Horários do Ensino Básico e Cursos Profissionais

Já se encontram disponíveis os horários das turmas do Ensino Básico e dos Cursos Profissionais do nosso Agrupamento.
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Receção aos Alunos – ESCA

Partilhamos o calendário da Receção aos Alunos das turmas da Escola Secundária Carlos Amarante.
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Ação de Curta Duração (ACD): Webinar “Inteligência Artificial na Educação: Desafios e oportunidades”

Estão abertas as inscrições para a Ação de Curta Duração (ACD) em formato webinar, sob o tema “Inteligência Artificial na Educação: Desafios e oportunidades”. Esta iniciativa insere-se na disseminação da formação realizada em Torremolinos (Málaga), no âmbito do Projeto Erasmus+ KA121-VET-000335747. A rápida evolução da Inteligência Artificial tem vindo a reconfigurar o panorama educativo global,…
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Calendário de Abertura 26/27 – EB Gualtar

Disponibilizamos o calendário do inicio das atividades letivas na EB de Gualtar.
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Atividades letivas – PLA

Partilhamos, de seguida, os horários das turmas de Português Língua de Acolhimento e a respetiva data de início das atividades letivas.
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Abertura do Ano Letivo

Está a começar um novo ano letivo! ✨ Para assinalar o início de mais um ano de trabalho, partilha, aprendizagem e novos desafios, o Agrupamento de Escolas Carlos Amarante preparou o Calendário das Atividades de Abertura do Ano Letivo. Fique a par de todos os momentos que irão marcar o arranque deste novo ano escolar.…
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Despacho Normativo n.º 8-B/2026 – 3ª Fase de Exames Nacionais

Prevê e regula a realização de uma época extraordinária de exames finais nacionais do ensino secundário no ano letivo de 2025-2026 e estabelece o respetivo calendário, bem como o calendário da época especial das provas finais do ensino básico e dos exames finais nacionais do ensino secundário no ano letivo de 2025-2026.
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Época Extraordinária dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário (2025/2026)

O Despacho Normativo n.º 8-B/2026, de 21 de julho, regula e define o calendário da época extraordinária e da época especial de exames finais nacionais do ensino secundário e básico para o ano letivo de 2025-2026.Informa-se a comunidade educativa, em especial os alunos do ensino secundário e respetivos encarregados de educação, das condições relativas à…
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Validação e submissão dos pedidos de reapreciação na plataforma do JNE

Comunica-se que todos os alunos que realizaram exames nacionais do ensino secundário e que submeteram um pedido de reapreciação da(s) prova(s) realizadas se receberam um email da Equipa de Reapreciações a solicitar correções ao pedido de reapreciação e que ainda não procederam ao seu envio, deverão concretiza-lo o mais rápido possível. Apelamos à colaboração de…
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Comunicado: alterações de Classificações nos Exames Nacionais

Informamos a comunidade escolar que se registaram alterações nas classificações dos exames de Física e Química A (715), Geografia (719), História A (623) e Português Língua Não Materna (839). Neste sentido, pedimos a vossa atenção para informação remetida pelo JNE: “Desde a afixação das pautas, no dia 17 de julho, foram identificados erros de parametrização…
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Procedimentos em caso de desconformidades nas digitalizações

Comunica-se a todos os alunos que realizaram exames nacionais do ensino secundário que foram detectadas desconformidades em digitalizações das provas, o JNE/EduQA adotou um procedimento específico para a correcção das mesmas, através da plataforma criada para o envio aos alunos e encarregados de educação das provas digitalizadas. Assim, foi alterada a Norma 03/JNE/2026 (Instruções para…
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Pedidos de Reapreciação de Provas

Os alunos que pretendem submeter pedidos de reapreciação de Provas e Exames devem consultar, com atenção, a página




