O mais recente episódio do Podcast Erasmus+, que será publicado em breve, é moderado pelo professor Paulo Maia e reuniu os docentes Nuno Partidário, Ana Monteiro, Amadeu Simões, Fernanda Moreira e Graça Esteves para partilharem os impactos das suas mobilidades internacionais. O debate centrou-se na formação sobre sustentabilidade realizada em Varsóvia, na Polónia, e na experiência de Job Shadowing numa escola profissional em Đakovo, na Croácia, ambas com o objetivo comum de promover uma educação mais inovadora e inclusiva.

Na experiência de Varsóvia, o foco esteve assente nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e na Agenda 2030, abrangendo também a cidadania e a responsabilidade social. Os professores Ana Monteiro, Amadeu Simões e Fernanda Moreira destacaram que estes temas podem ser integrados de forma transversal em qualquer disciplina — como a Matemática, o Português ou a Informática —, recorrendo a metodologias ativas e projetos práticos que aumentam a motivação dos alunos e minimizam o ensino tradicional. Além da vertente pedagógica, a viagem incluiu visitas a locais históricos marcados pela impressionante reconstrução da cidade no pós-guerra.

Por sua vez, a comitiva que viajou até à Croácia pôde observar diretamente o funcionamento de uma escola profissional e a sua forte ligação ao tecido empresarial. A professora Graça Esteves realçou o sucesso das estratégias de inclusão direcionadas a alunos com necessidades educativas especiais, enquanto o professor Nuno Partidário sublinhou que tais práticas não exigem grandes recursos, dependendo essencialmente de organização e cooperação entre os docentes. No encerramento da conversa, o grupo foi unânime em afirmar que o Erasmus+ vai muito além do ato de viajar, traduzindo-se num ganho de confiança, na aquisição de novas metodologias e numa vontade renovada de regressar à escola para fazer mais e melhor!