No dia 14 de outubro, a Biblioteca da Escola Básica de Gualtar acolheu a sessão de sensibilização «Segurança Alimentar e Finanças Pessoais: Duas faces da mesma moeda», dirigida às turmas do 8.º A e do 8.º C. Promovida no âmbito do programa Eco-Escolas em colaboração com o Município de Braga, a iniciativa destacou a importância do trabalho colaborativo na formação de cidadãos conscientes, informados e sustentáveis.

A abertura da sessão esteve a cargo da professora Isabel Dias, em representação da Direção da escola, tendo a dinamização ficado sob a responsabilidade do Dr. Paulo Brito, da RACE (Rede de Apoio ao Cliente Bancário). De forma dinâmica, acessível e cativante, o orador conseguiu captar plenamente a atenção dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem interativo e com forte impacto pedagógico.

Acompanharam a atividade as professoras Sandra Mónica Batista (Português/Francês), Ana Cristina Simões (Ciências Naturais) e Sandra Cristina Gonçalves (Físico-Química). Marcaram também presença a assistente operacional da Biblioteca Escolar, Dona Fernanda Pires, a psicóloga Anabela Alves, a docente de Educação Especial, Helena Pereira, e as estagiárias (Erasmus +) Ambre Infante e Céline Mouzarine, da Université de Montpellier, presentes na escola através do projeto Français POP.

Durante a sessão, os alunos foram desafiados a refletir criticamente sobre como as decisões financeiras familiares condicionam direta e diariamente o acesso a uma alimentação equilibrada, saudável e suficiente. A partir de exemplos práticos do quotidiano e de dados sobre a realidade nacional, exploraram conceitos essenciais como orçamento, poupança, gestão de despesas e segurança alimentar.

A atividade proporcionou momentos de grande enriquecimento e participação ativa, abordando questões atuais como o aumento do custo de vida e os desafios económicos das famílias. Em tom construtivo e prático, foram apresentadas estratégias concretas para gerir o orçamento, planear refeições, comparar preços, combater o desperdício alimentar e conhecer os apoios sociais disponíveis.

Com um feedback extremamente positivo por parte dos estudantes, a iniciativa cumpriu com distinção o seu propósito: reforçar a literacia financeira e alimentar da comunidade escolar. Mais do que uma aula sobre números e alimentos, a sessão demonstrou que gerir bem o dinheiro é um passo fundamental para salvaguardar o direito à alimentação e promover uma verdadeira melhoria na qualidade de vida.