Durante este ano letivo 2025/2026, o 11.ºK (Ciências e Tecnologias) da Escola Secundária Carlos Amarante participou num projeto dinamizado pelo estagiário Daniel Rosa, na disciplina Geometria Descritiva A, lecionada pelo prof. João Carvalho. Os alunos foram desafiados a elaborar um modelo tridimensional de um país da União Europeia, usando a geometria como uma ferramenta rigorosa, mas criativa.

A proposta passou por escolher um símbolo que representasse culturalmente cada nação, com o desafio acrescido de este símbolo ser seccionado, tendo em conta que o módulo abordado foi o das secções (cortes) de sólidos. Apesar da complexidade cultural de cada país, os resultados foram impressionantes! Desde monumentos e gastronomia até à floricultura, os alunos demonstraram grande criatividade no desenvolvimento físico e conceptual das maquetes.

O processo envolveu pesquisa, estudos visuais e a conceção de um exercício prático. Numa troca divertida entre pares, os colegas resolveram os exercícios uns dos outros, experienciando, em primeira mão, uma cultura democrática de colaboração e partilha.

O projeto também articulou as aprendizagens essenciais de GDA com as de outras disciplinas (Desenho, Português, História, Geografia, Cidadania, Oficina de Artes) rumo a uma formação mais integral e cidadã, conforme o PASEO.

A intervenção integra ainda o projeto Erasmus+ EMIC-STEAM, uma iniciativa que promove a autonomia e a consciência ecológica através de pedagogias ativas como o Making, desenvolvendo competências essenciais à GD como a visão espacial, o pensamento crítico e a sensibilidade estética. Venham ver a exposição dos trabalhos na vitrine junto ao refeitório!