Turmas do 10.º PM, PEAC, TDIE e TPI visitam o Complexo Monumental das Sete Fontes e as instalações da AGERE, no âmbito da participação em Projetos eTwinning, em articulação com Cidadania e Desenvolvimento

Todas as turmas de 10.º e 11.º ano do Ensino Profissional estão envolvidas no eTwinning com escolas nacionais e internacionais, nomeadamente no projeto “Rutas por Europa” (com o objetivo de explorar rotas, na sua dimensão histórica, literária e musical, em parceria com outras escolas de Portugal, Espanha e Itália) e no projeto “AIMS, Artificial Intelligence in Making Students Skillful for their Future” (com o objetivo de explorar as potencialidades da IA vs STEM, em parceria com outras escolas de Portugal, Espanha, Itália, Grécia e Chipre). No âmbito destes projetos, em estreita colaboração com a disciplina de Espanhol e Cidadania e Desenvolvimento (tema “Desenvolvimento Sustentável”, subtema “Sustentabilidade dos Recursos Hídricos”), os alunos visitaram o Complexo Monumental das Sete Fontes, incluindo uma visita subterrânea à Mãe de água, a sete metros de profundidade, orientada pelo Prof. de História e atual Presidente da Junta de Freguesia de S. Victor, Ricardo Silva.

Visitaram também a AGERE que abriu as portas da Estação de Tratamento de Água (ETA), de Palmeira, para dar a conhecer todo o processo de captação, tratamento, distribuição e abastecimento de água à população bracarense. Esta visita, guiada pela Engenheira Ângela Silva, serviu ainda para sensibilizar os alunos para a importância da sustentabilidade dos recursos hídricos e da preservação das nascentes.

Estas visitas, realizadas no dia 7 e 8 de fevereiro, permitiram a recolha de amostras de água em diferentes pontos de captação para posterior análise no laboratório da escola e permitiram ainda a gravação de duas entrevistas dos alunos aos guias das visitas para a Rádio ESCA, concretamente para o podcast “ESCA Talks”.

Os coordenadores, Prof. Maria de Lurdes Martins, José Miranda e Ana Simões