Duas turmas da Secundária Carlos Amarante participam no projeto «O Inventário da Escolha», uma Iniciativa da Faz Cultura, Empresa Municipal de Cultura de Braga, inspirada no espetáculo Nós, Sozinhas, promovendo a reflexão sobre a história dos direitos sexuais e reprodutivos em Portugal.
No dia 20 de outubro, as turmas do 12º G e 12ºO/Q da Escola Secundária Carlos Amarante participaram, nas aulas de Psicologia B, lecionadas pela professora Ana Maria Pereira, no projeto O Inventário da Escolha, uma iniciativa dinamizada pela Faz Cultura que convida à reflexão e ao diálogo sobre a história dos direitos sexuais e reprodutivos em Portugal.
O projeto surgiu na sequência do espetáculo Nós, Sozinhas, da atriz e dramaturga Sara Barros Leitão, e propõe uma abordagem participativa a temas como a contraceção, a interrupção voluntária da gravidez (IVG), a liberdade de escolha e a evolução dos direitos das mulheres na sociedade portuguesa.
A atividade, que contou com a presença da Técnica de Mediação do Faz Cultura, Natacha Correia e de duas representantes da Umar, Alícia Wiedemann e Lia Mendes, decorreu em formato de oficina-conversa, com a duração de 90 minutos, e foi orientada por Inês Sincero, assistente de encenação do espetáculo Nós, Sozinhas.
Uma caixa de memórias, histórias e escolhas
O ponto de partida é uma caixa de madeira fechada, concebida como um inventário simbólico de memórias, questões e experiências. A partir dos objetos que vão sendo retirados da caixa, os participantes são convidados a conhecer histórias, interpretar testemunhos e partilhar ideias, num exercício coletivo de escuta e construção de sentidos.
Os objetos, documentos, imagens e registos históricos que integram o projeto permitem revisitar diferentes momentos da história portuguesa, desde as dificuldades enfrentadas pelas mulheres quando o acesso à contraceção era limitado e o aborto clandestino constituía uma realidade, até às mudanças sociais e legislativas que marcaram a conquista de direitos.
Mais do que recordar o passado, a iniciativa procura estabelecer uma ligação entre diferentes épocas, questionando o que mudou, os direitos conquistados e os desafios que continuam a colocar-se no presente.
Educar para a cidadania e o pensamento crítico
Ao proporcionar um espaço de diálogo e partilha, O Inventário da Escolha pretende estimular o pensamento crítico e promover uma reflexão informada sobre a autonomia, a igualdade, a sexualidade e a liberdade de decisão.
A participação das duas turmas da Escola Secundária Carlos Amarante constituiu, assim, uma oportunidade para os alunos contactarem com uma abordagem diferente à História e a questões sociais relevantes, compreendendo de que forma as conquistas de direitos resultam de processos históricos, debates públicos e movimentos de participação cívica.
A iniciativa reforça o papel da escola enquanto espaço de conhecimento, diálogo e formação de cidadãos conscientes, capazes de compreender o passado, questionar o presente e contribuir para uma sociedade mais justa e igualitária.
