No âmbito do programa Eco-Escolas, os alunos participaram ativamente na construção dos Eco-Códigos 2024-2025, em articulação com a disciplina de português. Depois de os mesmos serem apresentados em Conselho Eco Escolas, foram selecionados dez eco-códigos. Este processo colaborativo refletiu as suas preocupações e compromissos com o ambiente, a escola e a comunidade.

Posteriormente foi lançado às turmas de 6º ano o concurso Eco-códigos, tendo aderido as turmas do 6A, 6C, 6D e 6F, com orientação do professor Ricardo da disciplina de Educação Visual. Cada aluno fez uma ilustração de pelo menos um eco-código. Posteriormente esse desenho foi fotografado e trabalhado a nível de cor e de texto no programa de desenho vectorial Inkscape. As ilustrações foram realizadas com pontos de contacto umas com as outras, formando um puzzle. Foram escolhidas dez ilustrações para fazerem parte do póster final.

O resultado desse trabalho é um póster criativo e colorido, que reúne as principais mensagens ecológicas e atitudes sustentáveis escolhidas pelos alunos. Cada eco-código foi pensado como uma ação concreta que todos podemos pôr em prática no dia a dia escolar, promovendo uma escola mais limpa, verde e solidária.

O póster foi concebido para ser visualmente apelativo e educativo, podendo ser afixado em diferentes espaços da escola, como salas de aula, corredores e recreios, de forma a inspirar e lembrar todos os membros da comunidade escolar do seu papel enquanto agentes de mudança.  O póster foi submetido na plataforma do Programa Eco-Escolas I Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE), para concurso.